Особенности развития детей

Возможно, Вы уже знаете, что развитие психики у любого человека можно сравнить с двумя событиями — шоссе и горно-лыжным спуском. Как это выглядит в реальной жизни?

Есть главы в жизни, когда изменения протекают плавно и постепенно нарастают в течение всего периода, как правило все проходит комфортно, равномерно и без тряски, как движение по шоссе, когда вы едете из одного города в другой, и конечный результат — к завершению очередного этапа развития вырабатываются новые черты характера, стираются и исчезают старые, уже не нужные или разрушительные черты, и все это происходит без стрессов. Или почти без них. ) Еще одна хорошая новость — это время может длиться годами.

Но вот шоссе закончилось — и человек попадает на горнолыжный спуск. И попадает он туда как правило неподготовленный, потому что иначе бы соломки подстелил. Вы же знаете, или по крайней мере имеете представление о том, что такое горно-лыжный спуск? Во-первых страшно, во-вторых бешеная скорость (которая слава Богу быстро спадает), в-третьх вы практически не способны контролировать спуск и поэтому скорее всего летите кубарем, травмируя себя и окружающих по пути. Еще одна грустная новость — такой период жизни может практически перечеркнуть достижения этапа, который был перед этим. И хорошо, если он не отбросит назад в развитии. Хорошая новость — этот спуск длится недолго, всего несколько месяцев. И важно не сделать его затяжным, а закончить побыстрее, чтобы не ломать кости в течении пары лет, как это иногда случается. И вторая хорошая новость — изменения все таки будут, и они положительные, можно сказать, что это квантовый скачок в развитии, резкое изменение характера.

Итак про периоды развития вы уже знаете. И теперь возникает вопрос: а можно ли избежать травм и падений, или даже объехать «курорт» по шоссе? К сожалению оба периода у вас, да и у любого человека все таки будут. Остается только подготовиться к горно-лыжному слалому. Научиться по крайней мере стоять на лыжах. Психологи такую подготовку называют опережающим обучением, и это очень похоже на инструктаж по технике безопасности для спортсменов-лыжников. По крайней мере такая упреждающая подготовка делает такой спуск точно безопаснее и менее травматичным. Ну а если «спортсмен» хорошо подготовился, то этот спуск для него будет своеобразным экзаменом, встряской эмоций и проверкой навыков, терпения.

Еще одна причина для предварительной подготовки — ребенок во время жизненного слалома становится практически неуправляемым и агрессивным, и научив его нескольким важным приемам перед началом потрясений вы обеспечите обратную связь с ним, у вас останется контакт. А то, насколько он будет стабильным зависит от того, сколько вы успеете вложить в ребенка. Еще одно важное замечание — мы не будем рассматривать так называемые нормативные кризисы: творческий кризис 30 лет, кризис осознания, или среднего возраста 40-45 лет, и кризис связанный со старением.

В качестве примера возраст 2-3 лет.

Что происходит в мире ребенка в это время? Он познает окружающий мир, и делает это очень интенсивно. Во время этого процесса на его пути находятся взрослые — родители, которые выполняют роль цензора, и решают, что можно, а что нет. Посредник, фильтр, которого ребенок воспринимает как препятствие.

Реакция ребенка:

1) негативизм,
2) упрямство,
3) строптивость,
4) обесценивание,
5) стремление к деспотизму,
6) протест-бунт,
7) своеволие.

И пока идет процесс в мире ребенка появляются новые понятия: «хочу» и «нужно», от столкновения которых рождается «могу». сочетание этих трех понятий для ребенка особенные — в нем появились первые ростки личности, и это плоды, результаты слалома в этом возрасте.

О авторе

Оставить отзыв